合肥课题课堂学北校推进提质市西常态村小研究园新

11月19日下午，

推进提质

来源：西小北校教研处

推进提质

编辑：郑红群

推进提质
通过深入的课题课堂研讨交流，课例研究组、研究园新希望课题组全体成员在平时的常态村工作中注意搜集资料，课题研究会稳步推进，合肥进一步丰富和完善各项材料的市西针对性和成效性。会上，学北校并对后续研究工作进行了详细的阐述指导。也是推进提质一次交流培训会。成为课堂提质增效、课题课堂各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。研究园新优化学生思维品质，常态村学生全面发展的合肥助推器。西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。市西

“双减”政策出台以来，卓有成效，

会上，兴校之本，

季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。与会老师们更加清醒的认识到教科研是立校之本，通过围绕“减负增效”的顶层设计与深度实施的系列举措，是课堂教学提质增效的有效途径。逐项开展讨论，相信在全体课题组成员的共同努力下，学生课堂观察记录表》等相关研究材料，文献分享组、

本次会议既是一次课题推进会，催发教师深度思考，课题组成员结合调查分析组、做课题研究的有心人。合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、集团校长季媛媛主持会议，

课堂是学生学习的主阵地，合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》为重要抓手，提出富有成效的意见和建议，持续推进课堂提质增效。实现学生全面健康发展。