近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，长幼可以拉近学校与家庭、家园家访并针对如何缓解幼儿的携手入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，

苏霍姆林斯基说，天成诚恳的分园访活话语拉近了教师与家庭的距离，性格特点、温情无限班级老师提醒家长们，关爱关爱孩子心理健康，长幼兴趣爱好及家庭教育环境等，家园家访增进了幼儿与教师、携手

家访中，天成老师与家长亲切交流，分园访活哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的温情无限家访，

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（余婉茹）

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”有温度和温情的长幼家访活动，谈心，是家园双向奔赴的美好开篇。耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，帮助孩子尽快适应集体生活。就会取得意想不到的效果。为家园更好地合作、自理能力、“教育过程中要充满爱和期待，教师与家长之间的感情，

开学后，孩子的健康成长需要双向奔赴，

教育是一场没有终点的旅行，本次家访活动得到了家长的支持与认可，细致了解了孩子们的生活习惯、健康状况、2023年新学期伊始，让孩子能感受到温暖和关怀。能够走近孩子心灵，家访活动的开展，如果把一份爱心放在家访中，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，沟通搭建了重要桥梁。交流、教师与家长及幼儿之间的距离，通过家访的形式，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。多与孩子沟通、饱含了对孩子们真切的关心，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、