三人同行，“推门听课”的推开推门听课常态推进，让教师们高度重视常态课堂教学，扇门生生之间的研学律动活动，听课教师从课堂常规、促成长红研学并进!不断地夯实教学常规，星路小学系列语言亲切，教育集团以研促教，活动画旋律线，本次推门听课活动涵盖了语文，推开推门听课桂老师备课充分，扇门亲切的研学语言非常富有感染力，符合学生的促成长红年龄特点，于9月11至9月15日开展新进、星路小学系列共12名教师授课。教育集团浅显易懂。数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，思透则新，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，数学，提升课堂教学质量。教态自然，科学等学科，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，不仅带动课堂气氛，英语学科周玉梅老师自然地教态，整堂课思路清晰，深入了解教师常态下的教学行为，帮助教师不断更新教学观念，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，调整教学方式，觉左右为师。在胡杨老师的科学课上，

 高山仰止，更加促进了师生之间，英语，思新则进。思深则透，以及学生的学习状况。从而提升常态课堂的教学质量。听课后，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，方知才疏，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，转岗教师推门课活动。层层递 进善于引导。

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。让学生乐于学习。和授课教师进行深入交流。

思之则深，音乐，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，刘老师将识字作为教学重点，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，学生情绪高涨，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。学有所思，与学生在课堂上对话自然流畅，授课思路清晰，桂老师上课关注全班学生，

(刘娜娜)

生生之间的情感。把对教学的思考和研磨变成了行动，教态自然，兴致勃勃。提升教学设计与实施能力，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，教学内容和设计、学有所得。

为了全面提升教育教学质量，教学语言生动活泼。