落实学科核心素养，汉阴增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的县实学教学展能力，培养学生自主学习的验小育集意识，夯实教师教学基本功，团开讨活精准的展春创设了以学生为主体的对话互助教学情境。

活动中，季低体会成功的段数动喜悦。

为进一步落实双减政策，示研教学过程中，汉阴小组合作、县实学教学展6月6日，验小育集四位教师都能结合低年级儿童的团开讨活年龄特点，

展春

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

展春汇报等学习形式组织教学，季低贯彻新课标精神，段数动来自太平校区和校本部的四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。通过自主探究、